Nos Méthodes pédagogiques
Essentiellement basées sur la démarche participative, DCH Conseil et Formation propose un apprentissage dynamique à partir de techniques d’animations variées selon les thématiques avec un maximum d’interactivité, de mises en situation, d’échanges et d’ateliers.
Nous croyons en une formation qui se construit à partir de la pratique des participants. C’est pourquoi nous avons organisons nos actions après l’expression des participants. Car c’est à partir des pratiques professionnelles du quotidien que la méthodologie prend du sens.
L’animateur s’assurera de rendre le groupe acteur de sa formation, pour ce faire il garantit :
Un temps suffisant pour les mises en applications, les exercices ;
Un apprentissage contextualisé c’est-à-dire en relation étroite avec des situations réelles et pertinentes ;
Des formations orientées vers la résolution de problèmes concrets ;
Des formations intégrées dans un processus social au moyen de travail individuel, en binôme, en sous-groupes ou en groupe mais avec un retour d’informations, une interaction entre les participants et le formateur ;
Une information constante sur les progrès des participants pour contribuer à soutenir et améliorer la progression des apprentissages ;
L’utilisation d’outils innovants : jeux de rôle, mises en situation, application, serious games, etc.
Nos Méthodes d'évaluation
Les objectifs pédagogiques sont évalués en s’assurant que les participants auront compris les concepts, les stratégies et qu’ils sont capables de les restituer.
Les objectifs concernant les pratiques professionnelles (savoir-faire) sont évalués à travers des cas pratiques, jeux de rôle, etc. En fonction des objectifs poursuivis, les participants seront amenés à animer des cas concrets.
Les connaissances sont évaluées au démarrage de l’action de formation ainsi qu’à la fin de l’action. Ces questionnaires permettent d’évaluer le niveau de connaissance détenu et de mesurer l’atteinte des objectifs.
Les objectifs de compétences assertives (prendre conscience de) sont évalués en testant la capacité à expliquer une problématique.
Nos méthodes d'évaluation de satisfaction
Un questionnaire de satisfaction est diffusé en fin d’action de formation.
Il permet de mesurer le degré de satisfaction des participants vis-à-vis de la formation suivie.
Dans sa démarche d’amélioration continue ce questionnaire permet également à DCH Conseil et Formation de recueillir les remarques et suggestions des participants.